教育网

当前位置: 首页 >移民

四部委加强内地民族班民族团结教育和学校管

移民
来源: 作者: 2018-10-27 18:41:43

四部委:加强内地民族班民族团结教育和学校管理

四部委联合召开工作会议

加强内地民族班民族团结教育和学校管理

■内地民族班为少数民族地区累计培养输送各类建设人才26万名

■包括初中、高中、普通本科、研究生教育在内的内地民族班办学格局基本形成

■我国55个少数民族均有本民族本科生,各少数民族基本拥有本民族硕士和博士研究生

为贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于深入开展民族团结宣传教育活动的意见》以及中央宣传部、教育部、国家民委印发的《关于在学校开展民族团结教育活动的通知》精神,教育部、中央统战部、中央政法委、国家民委近日联合在京召开大力加强内地民族班民族团结教育和学校管理工作会议。会议全面部署了内地西藏班(校)、新疆高中班、高校民族预科班、少数民族高层次骨干人才硕士研究生基础培训基地(以下简称内地民族班)民族团结教育工作,对今后内地民族班进一步加强学生爱国主义和民族团结教育提出了明确要求。教育部部长周济、中央统战部副部长陈喜庆、中央政法委副秘书长鲍绍坤、国家民委副主任吴仕民出席会议并讲话,教育部副部长鲁昕作会议总结,教育部副部长李卫红主持会议。

会议指出,党中央、国务院历来十分重视民族教育事业发展和人才培养。创办内地民族班,是党中央、国务院作出的一项重要决策,是中国特色社会主义教育体系的重要组成部分。内地民族班办学极大地提高了少数民族的科学文化水平,推进了我国民族教育事业的改革和发展,体现了我国民族教育的鲜明特色,符合我国少数民族人力资源开发的实际情况,受到各族人民群众的欢迎。内地民族班毕业的学生政治思想坚定,文化基础扎实,知识结构全面,业务能力强,眼界开阔,爱岗敬业。他们奔赴基层,艰苦奋斗,建功立业,为民族地区的经济发展和社会进步作出了重要的贡献,已经成为促进民族地区经济社会发展、维护民族团结和国家统一的一支重要力量。

会议强调了做好内地民族班爱国主义教育和民族团结教育工作的重要性和紧迫性,明确了今后的主要任务和重点工作。

会议指出,加强和改进内地民族班爱国主义教育和民族团结教育,是维护国家统一、促进民族文化交融的需要,是抵御境内外敌对势力渗透破坏、把握反分裂斗争主动权的需要,是全面贯彻党的教育方针、全面实施素质教育、培养德智体美全面发展的中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人的需要。要认真贯彻中央的部署,立足当前,放眼长远,切实加强和改进民族班的民族团结教育。要深入开展民族团结教育主题活动,扎实推进民族团结教育贯穿于民族班学生学习生活各个方面。要充分发挥好内地和民族地区两个优势,充分发挥教师的主导作用,建立健全保障机制,把民族团结教育落到实处。

会议强调,要以开展民族团结教育为契机,进一步加强和改进内地民族班思想政治教育。进一步加强基层党组织和共青团组织的建设,进一步加强班主任和辅导员队伍建设,进一步营造良好的校园环境,进一步拓展思想政治教育的有效途径,破解难点、突出重点、凸显亮点,全面推进民族班思想政治教育再上新台阶。

要坚持管理育人、服务育人,切实加强内地民族班常规管理,高度重视做好安全稳定工作,进一步提高内地民族班管理水平和办学质量。

会议对教育、统战、政法、民族事务等部门互相配合、共同做好内地民族班的民族团结教育和学校管理工作提出了明确要求。一要认真做好会议精神的传达学习,并结合本地实际研究制定贯彻落实方案。二要建立健全内地民族班爱国主义和民族团结教育工作机制。要切实加强组织领导,健全领导组织机构。在当地党委的统一领导下,分工合作,密切配合,形成联动机制,齐抓共管,共同抓好内地民族班爱国主义和民族团结教育工作。三要细化工作措施。要结合本地本校实际,按照有关部门的要求,抓紧研究制定内地民族班爱国主义和民族团结教育工作具体方案,把爱国主义和民族团结教育融入到内地民族班办学工作的方方面面,融入到教育教学全过程,融入到学生学习生活各个方面。四要建立工作制,落实工作。有关部门要加强对内地办学工作的宏观协调和管理工作,制定并进一步完善各项具体政策措施;形成事事有人抓、有人管、有人落实、有人督促检查的工作新格局。

西藏自治区副主席吴英杰介绍了西藏自治区政治经济社会发展特别是近年来西藏教育事业改革发展情况,新疆维吾尔自治区副主席靳诺介绍了新疆政治经济形势和75事件后新疆社会局势稳定情况。内地西藏班、新疆高中班、预科及高层次骨干人才培养基地代表及大连理工大学教师、新疆民族班班主任邵春亮同志作了经验交流发言,分别介绍了学校在开展爱国主义和民族团结教育,加强学校管理方面的经验体会及少数民族学生在内地学习、生活的感受。21个承担内地办学任务的省市教育厅(教委)、统战部、政法委、民(宗)委有关负责同志和所有承担内地民族班办学任务的学校领导、班主任、教师代表以及有关部委司局负责同志近1600人参加了电视会议,其中北京主会场代表220人。

据了解,早在建国初期,我国就在高校开设了少数民族预科教育。根据中央的决定,从1985年开始,在内地部分发达省(市)举办内地西藏班,2000年举办了内地新疆高中班,从2006年起实施了少数民族高层次骨干人才硕士研究生基础培训。目前已经基本形成了包括初中、高中阶段、普通本科、研究生教育在内的内地民族班办学格局。通过内地民族班办学,我国55个少数民族都有了本民族的本科生、各少数民族基本上有了本民族的硕士和博士研究生。在300所高校举办民族预科班,已累计招生26.5万人,在校生3.1万人;少数民族骨干人才硕士研究生基础强化培训累计8500人,在校生近3000人;在13所高校开展非西藏生源定向西藏就业的人才培养工作,累计招生2200人,毕业学生1000人;内地西藏班各类在校生达到1.9万人,累计招收初中、高中和大学生7万余人;内地新疆高中班在校生达到2万人,高中累计招生2.96万人。内地民族班为少数民族地区培养输送了26万名各类建设人才。( 柴葳)

《中国教育报》2008年8月28日第1版

相关推荐